Что вам мешает создать свой сайт?

Вопрос о том, как и зачем репетитору нужно создавать свой сайт в интернете, мы рассмотрели с вами в статьях Блог репетитора: правила ведения блога и Как репетитору создать собственный блог.

Кааак?? У вас еще нет своего ресурса в интернете? Тогда для вас я собрала самые частые психологические барьеры и методы борьбы с ними.

Кстати, эти барьеры мешают на мне только создавать сайты, но и бегать по утрам, кушать здоровую пищу и учить английский.

Давайте вместе примем как данность, что у каждого из нас так или иначе присутствуют такие барьеры, и с ними можно и нужно бороться, а точнее научиться с ними жить и преобразовать их позитивные убеждения.

Существуют определенные психологические барьеры, которые мешают учителю создать свои сайт или блог.

Страхи

Первый и самый главный барьер — это ваши Страхи. Да-да! Их у каждого человека, который принимается за новое дело, хоть отбавляй.

«Я не умею писать»

Самый злой и коварный страх называется «Я не умею писать». Причём им прикрываются даже учителя литературы! Все мы в школьные годы писали сочинения, худо-бедно школу закончили все, а о том, что каждый учитель имеет высшее образование, я уже и не говорю. Пусть вы не уверены в грамотности написанного, слава богу, существуют такие помощники начинающего писателя, как автопроверка орфографии в программе MS Word, ресурс Грамота.ру и другие.

Вывод такой: Буквы знаете? — Пишите!

«Мне не о чем писать» и «Некому читать»

Я уверена, что каждому педагогу хочется поделиться своими «яркими впечатлениями» о работе в школе, похвастаться своими новшествами и педагогическими изобретениями, пожаловаться на нерадивых учеников, рассказать о внеклассных мероприятиях. Пишите обо всем, что интересно в первую очередь вам, аудитория «подтянется».

Отговорки

Вторая категория барьеров — Отговорки. Тут как правило еще подключается лень, которая и генерирует эти самые отговорки. Самая «железная отговорка» — «Нет времени писать». Конечно, учитель/репетитор (а многие еще и совмещают эти две профессии!) очень загружен школьными и внеурочными делами. Но, поверьте моему опыту, даже очень занятому педагогу реально выделить в рабочем графике (или личном времени) 20 минут каждый день (или пару часов в неделю) на написание статьи или заливку фотографий с недавнего Дня учителя.

Общественное мнение

И третья категория — пресловутое Общественное мнение. Вот оно нам как раз и мешает проявить себя во всей красе, даже когда все остальные барьеры уже позади. Вот основные фразы-барьеры:
«- А что скажут коллеги», «- А что скажут конкуренты», «- А что скажут ученики и их родители».

Коллеги вам скажут «спасибо» за полезный опыт и новые идеи для развития, конкуренты будут на вас равняться и тихо завидовать вашему профессиональному прогрессу, ученики смогут более качественно изучать предмет благодаря вашим материалам на сайте, а родители ваших учеников будут рекомендовать вас как грамотного и знающего профессионала своим знакомым.

Как бороться с этими барьерами?

Очень просто — возьмите и создайте сайт, берите и пишите! А я помогу вам советами и подробными инструкциями по собственному опыту. Если мне удалось убедить вас, что блог для учителя/репетитора действительно необходим, тогда ищите советы по созданию и наполнению своего блога в следующих моих статьях.

Вот 5 советов, как преодолеть барьеры:

Статьи на эту тематику

Все получится!

Оценить материал (No Ratings Yet)
Загрузка...